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基于按键器的互动课堂应用平台

来源:幸运快3 日期:2019-12-02
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1.项目背景

随着信息化时代的全面发展,利用信息化技术与教学应用的深度融合的教育模式是必然发展趋势,并将逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。

2019年2月教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知中明确指出“实施好教育信息化“奋进之笔”,加快推动教育信息化转段升级,积极推进“互联网+教育”,坚持高质量发展,以教育信息化支撑和引领教育现代化。”

中办国办印发的《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》中也指出着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式。创新信息时代教育治理新模式,开展大数据支撑下的教育治理能力优化行动,推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程。



2.系统概况

基于按键器的RFID互动课堂应用平台利用RFID+NFC物联网基础网络,融合先进的教学理念、大数据技术,实现课堂教学的创新,使信息化教学常态化。本平台以“量化教学”、“活跃课堂”、“家校参与”为主要应用目标,构建智能化“安全校园”的同时,让学校、教师、家长有一个客观的“数据”评价学生的学业情况。



3.系统组成

互动式答题器:基于RFID+NFC的多功能智能卡,短距离2.4G阅读器,实时上传数据;

互动课堂应用系统:课堂互动系统、课堂表现大数据分析系统;





4.功能特点

(1) 随机提问:可同时随机抽取1-3位学生进行课堂互动提问,可以适应口头问题、黑板作题等;

(2) 抢答互动:教师可以针对有在线试题及无在线试题两种方式启用抢答;抢答开始后,学生按答题器任意键进行抢答;系统会预留2个备选学生;

(3) 集体&分组互动答题:教师可以将学生按教学互动习惯进行多种分组,如男女分组、按列分组、自定义分组等;如采用分组答题,平台会自动按分组统计答题情况;

(4) 集体投票&问卷调研:全体启动答题器电子学生证后,支持全班、全级、全校的无记名或实名制投票,实现高效率的、精准的、实时的投票统计;可适用于班干部选举、集体活动投票等以及实时的问卷调研;

(5) 试卷测验:是一套由客观题组成的电子试卷,作答时按顺序出题并限时作答;完成测试时,实时统计测试结果;

(6) 表现评价:平台初始化提供模版化的评价选项,支持单选与多选,同时教师也可以自主编辑评价内容;并将课堂评价信息定时推送给学生家长与班主任;

(7) 在线题库:教师可以自主编辑在线题库,题库分类自定义,支持按word模版导入试题、答案及解析;

(8) 移动网盘:支持微信上传教学素材及课件,提问、抢答、集体做答可实时引用网盘文件;文件资料实现双服务器备份,保证数据不丢失。

(9) 学情分析:平台会跟踪每一位学生的课堂表现,通过数据分析各科学习情况、相关知识掌握程度及课堂活跃度;及时发现学习的共性和个性化问题,优化教学策略。



5.客户价值

(1) 活跃课堂气氛,提高学生听课专注度,寓教于乐;

(2) 可视化教学成果考核,利于学校老师根据实际反馈调整教学内容,有的放矢;

(3) 学情量化分析,个性化作业与辅导,实时通知家长实现家校配合共抓齐管;




6.典型案例


 



惠州市中洲实验小学互动课堂应用平台项目